西藏儿童足球集训学校（西藏踢足球）
西藏主场设立未果,拉萨城投解散并退出中国足球职业联赛
拉萨城投足球俱乐部有限责任公司日前发布公告称：俱乐部决定解散拉萨城投足球队，并正式退出中国足球职业联赛。解散背景 拉萨城投足球俱乐部自成立以来，一直致力于将职业联赛主场设置在西藏，以推动西藏足球事业的发展。然而，尽管俱乐部付出了诸多努力，但始终未能如愿。这一困境使得俱乐部在运营和发展上遇到了极大的挑战。
近期俱乐部退出案例与原因近期拉萨城投俱乐部宣布退出职业联赛，其官方公告明确指出解散的主要原因是与足协协商将主场设在西藏未果。这一案例表明，除了资金压力外，主场设置、运营条件等现实问题也可能成为俱乐部退出的直接诱因。
拉萨城投的退出并非孤例，此前已有中甲球队退出联赛。这些球队之所以选择退出，市场因素无疑是其中的关键。当俱乐部无利可图，甚至面临巨大的经济压力时，退出联赛便成为了一种无奈的选择。拉萨城投同样如此，他们面临着主场地址、商业利益等多方面的问题，这些问题共同导致了他们的退出决定。
善林金融2017中国足球协会业余联赛四分之一决赛首回合于9月24日下午在拉萨市群众文化体育中心举行，拉萨城投队主场0：0战平淄博星期天队。比赛地点与特殊性：本场比赛在海拔3658米的拉萨市群众文化体育中心进行，该场地为亚洲海拔最高的足球场。高海拔环境对球员体能和比赛策略提出了特殊挑战。
西藏惠通足球俱乐部球队阵容
1、西藏惠通足球俱乐部的球队阵容如下： 张岩 （Zhang Yan）， 门将， 1987年7月4日出生，中国籍，身高196cm， 体重92kg。 马俊杰 （Ma Junjie）， 后卫， 1981年5月1日出生，中国籍，身高179cm， 体重76kg。 奚洋 （Xi Yang）， 后卫， 1986年1月10日出生，中国籍，身高187cm， 体重68kg。
2、年8月，谢育新在沈阳海狮退役，先后出任广东名峰足球队、东莞东城足球队、湖南湘军足球队、西藏惠通足球队、广州富力足球俱乐部预备队、陕西长安竞技足球俱乐部主教练。2016年，谢育新获评“足球之乡”60周年突出贡献运动员。2019年，谢育新被评为广东足球70年十大杰出男球员之一。
3、在英国伦敦，中国队战平英国职业联赛冠军球队哥灵顿队，观战的阿森纳队主教练指着李惠堂惋惜地说道：“要是你再年轻10岁就好了，我一定把你留在阿森纳队，无论如何也不让你回中国。”中国国家足球队始创于1924年，起初只有男子足球队，女子足球队于1984年成立。
4、1959年，我国家队战胜了匈牙利奥林匹克队。 1959年，建国十周年在北京举行的“中、苏、匈三国足球对抗赛”上，我国家队 获得亚军。 1960年“中、朝、越、蒙四国足球对抗赛”中，中国足球队夺得冠军。 1966年，中国足球队获得亚洲新兴力量运动会足球比赛的亚军。
从《踢球吧孩子》谈留守儿童和足球的关系
1、《踢球吧孩子》展现了足球对留守儿童在情感陪伴、成长发展、社会融入及梦想激励等多方面的积极关系，足球成为他们成长中重要的精神支撑与成长助力。情感陪伴与心理慰藉留守儿童常年缺乏父母关爱，隔代交流难以满足情感需求，导致性格孤僻，是易受伤群体，校园霸凌事件也常发生在他们身上。
2、中国首部校园足球纪录电影《踢球吧，孩子》在兰州上映，聚焦大山孩子足球梦想与成长历程。该片以甘肃偏远山区留守儿童足球队为原型，通过真实记录孩子们的训练、比赛及生活，展现足球如何改变人生轨迹，并反映农村足球教育现状与脱贫攻坚成果。
3、电影《破门》剧情介绍 核心故事背景电影《破门》由徐耿执导，许波编剧，马顺洗、李虎城、彭一家、刘炷诗嫚主演，于2018年上映。影片以四川绵阳安州区迎新乡小学足球队为原型，聚焦山区留守儿童通过足球改变人生的励志故事。
4、“绝大部分的流浪儿童，其实都是留守儿童。”摄影师张成欣发现。他从2008年起追踪调查流浪儿童问题。由于父母都在外地打工，留守儿童多数时候和爷爷奶奶一起生活，“这些10岁左右的孩子都很叛逆，有的爷爷奶奶根本就管不了，跟他们有了矛盾，就私自跑出来流浪了。”可以说，从留守到流浪只有一步之遥。
5、我出生在唐山一个小地方，跟爷爷奶奶一起生活，属于半个留守儿童。小时候，我最盼望的事情是放假或者生病，这样妈妈就能在家陪我了。我喜欢妈妈陪我，她会抱着我讲很多故事。
西藏林芝地区第二小学简介
西藏林芝地区第二小学是一所历史悠久、设施完善、师资力量雄厚的小学。历史沿革： 该校历史可追溯至1971年5月，最初名为“八一交通小学”，又称“八一子弟校”。 1990年元月，学校由公路工程队移交给林芝地区教委，并更名为林芝地区第二小学。
小学 林芝第一小学：以严谨的教学态度和丰富的教育资源闻名。 林芝第二小学：同样为孩子们提供了坚实的基础教育。 职业技术学校 林芝职业技术学校：专注于职业教育，提供多样化的专业选择，帮助学生掌握实际工作技能。 藏传佛教学院 林芝佛学院：传承了藏传佛教的文化遗产，为当地培养了宗教人才。
中小学： 林芝中学：提供高中教育，享有较高声誉。 林芝第一小学：提供优质的小学教育资源。 林芝第二小学：同样是当地知名的小学教育机构。 林芝第一中学：提供初中教育，教学质量优秀。 林芝第二中学：也是当地重要的初中教育机构。
民央 西藏林芝地区第二小学 860000 摘要：语文教学在小学课程教育中占有极为重要的位置，通过学习语文不但增加了学生的知识内涵还促进了素质教育的养成。但是根据调查显示，现在的小学生在学习语文的过程中开始变得盲目，而且缺乏积极主动性，所以使得小学生的语文成绩一直都不理想。
林芝地区拥有多所教育机构，涵盖了从基础教育到职业教育的各个阶段。从幼儿园到高中，再到职业技术学校，为孩子们提供了全面的学习环境。其中，林芝中学和林芝第一中学是颇受关注的中学，它们不仅拥有悠久的历史，而且教学质量优异，培养出了许多优秀的学生。
杨金元（林芝地区第二小学，西藏林芝860000）浓厚的学习兴趣是良好学风形成的前提一个班级如果学风差，那么班上学生必定缺乏学习兴趣。有的教师看到别的班学风良好，而本班却是一团乱麻时又生气又烦闷，他想尽力一下子转变这种风气，于是找学生谈话。
